Я работаю в лучшей школе страны!

Профессия учителя – это высокий статус в любой стране мира. Быть учителем – это очень тяжелый и благородный труд. Немало людей в нашей стране имеют педагогическое образование, но не каждому дано быть Учителем с большой буквы.

Приятно, что в настоящее время в Казахстане профессию учителя выбирают молодые специалисты. Один из молодых специалистов – Бегимбетов Талгат Полатович, который выбрал преподавательский путь и нацелен на наполнение учащихся знаниями.

Бегимбетов Талгат Полатович – учитель математики, квалификация – педагог-эксперт, член жюри Республиканского конкурса для младших школьников «Бастау» (2020), член жюри Международного конкурса учителей математики, физики и информатики IMPACT (2021), выпускник РФМШ 2009 года.

В 2015 году окончил Международный университет информационных технологий по специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение», в 2021 году – магистратуру Казахского национального педагогического университета имени Абая по специальности «Математика».

Талгат Полатович награжден дипломом II степени Республиканской олимпиады «Математическая регата» для учителей математики (Уральск, 2018), дипломом I степени VI Международного конкурса учителей математики, физики и информатики (2018), дипломом I степени Республиканской олимпиады «Математическая регата» для учителей математики (Актау, 2019), дипломом II степени I Международного конкурса учителей математики, физики и информатики IМРАСТ (2019), дипломом II степени II Международного конкурса учителей математики, физики и информатики IMPACT (2020).

В беседе с Талгатом Полатовичем мы выяснили, что интересного ждёт учеников на уроках математики и как подружиться с этой непростой наукой. В свою очередь Талгат Полатович поделился своими методами в преподавании.

– Как и почему Вы стали учителем математики?

Моё увлечение математикой началось ещё в школе, где я помогал одноклассникам с уроками. Мне легко удавалось объяснять сложные темы, и я получал удовольствие от помощи другим. На первом курсе университета отец попросил меня помочь родственнице подготовиться к ЕНТ по математике, и тогда я понял, что могу делиться знаниями. Вскоре я работал в разных сферах: инженером банковского оборудования, в страховании, но любовь к преподаванию всегда шла параллельно моей основной работе, и со временем я решил полностью посвятить себя любимой деятельности и вернулся в свою школу учителем математики. Для меня это стало не просто работой, а миссией – развивать учеников, помогать им преодолевать трудности и становиться лучшей версией себя.

– У ваших учеников высокие показатели на курсах Advanced Placement (AP). Расскажите о своих методах преподавания. Какие новые методы обучения Вы используете в своей работе?

Высокие результаты моих учеников на курсах Advanced Placement обусловлены несколькими факторами. Я работаю в лучшей школе страны, где у учеников уже есть сильная база знаний, заложенная моими коллегами – настоящими профессионалами. Это значительно облегчает мою работу и позволяет достигать высоких результатов.

В своей практике я использую различные образовательные платформы и ресурсы, такие как College Board и Khan Academy, которые помогают сделать обучение более интерактивным и интересным. Также я уделяю большое внимание письменным работам в тетради и регулярно мониторю прогресс учеников. Важно не только использовать современные ресурсы, но и объяснять ученикам, зачем они изучают курсы AP, помогая им ставить перед собой четкие цели и достигать их. Кроме того, чтобы уменьшить стресс от неопределенности, я всегда предоставляю ученикам полную информацию о предмете, силлабусе, сроках выполнения заданий и градации оценок, чтобы они могли уверенно подготовиться к финальному экзамену.

– Какие личные качества Вы считаете особенно полезными в работе учителя?

Для меня самым главным качеством учителя является любовь к своей профессии и осознание своей миссии – быть просветителем. Чувство ответственности за обучение и развитие моих учеников играет ключевую роль в моей работе.

Кроме того, я считаю важным быть гибким в отношении к ученикам. Мне важно быть на одной волне с ними, понимать их нужды и эмоциональное состояние, чтобы создавать атмосферу доверия и комфорта в классе. В то же время я стараюсь оставаться требовательным к их прогрессу, помогая им достигать новых высот. Этот баланс между поддержкой и требовательностью позволяет ученикам чувствовать себя уверенно и быть мотивированным в процессе обучения.

– Как Вы проводите свободное от работы время?

Свободное время я стараюсь проводить активно. Мне нравится заниматься спортом, особенно бегом и футболом. Это помогает мне поддерживать физическую форму и заряжает энергией. Также я люблю читать и узнавать что-то новое, что может быть полезным в моей работе учителя. Время с семьей и друзьями тоже очень ценно для меня – это помогает поддерживать баланс между работой и личной жизнью.

 

Прикрепленные файлы